Fot. cnu.edu.ua
19-21 marca 2026 roku w Mikuliczynie w obwodzie iwanofrankiwskim odbyły się II Polsko-Ukraińskie Debaty Młodzieży, w których wzięli udział studenci, naukowcy, dyplomaci oraz eksperci z Polski i Ukrainy. Przez trzy dni uczestnicy omawiali współczesny stan relacji dwustronnych, sytuację bezpieczeństwa w regionie, wyzwania ekologiczne oraz rolę dyplomacji publicznej. Wydarzenie odbyło się w Międzynarodowym Centrum Spotkań Młodzieży Akademickiej i było ukierunkowane na rozwój dialogu między młodzieżą obu krajów.
Goście honorowi i uczestnicy
W spotkaniach wzięli udział dyplomaci i eksperci, którzy w różnych latach bezpośrednio pracowali nad rozwojem relacji polsko-ukraińskich. Wśród gości honorowych byli były ambasador Polski na Ukrainie Jacek Kluczkowski, były ambasador Ukrainy w Polsce Ołeksandr Mocyk, były ambasador Polski na Ukrainie Marek Ziółkowski, a także chargé d’affaires Rzeczypospolitej Polskiej na Ukrainie Piotr Łukasiewicz.
W dyskusjach uczestniczyli również naukowcy i eksperci, w tym dyrektor Studium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego Jan Malicki, dyrektor Instytutu Polskiego w Kijowie Jarosław Godun, przewodniczący Rady Naukowej Karpackiego Uniwersytetu Narodowego Ihor Cependa, a także wykładowcy i studenci polskich oraz ukraińskich uniwersytetów.
Panele i tematy dyskusji
Ważną częścią spotkań były panele dyskusyjne, które odbywały się w formule otwartej rozmowy, a nie formalnych wystąpień. Organizatorzy podkreślali konieczność szczerego dialogu między młodzieżą a dyplomatami, bez dyplomatycznych sformułowań i deklaracji politycznych.
Fot. cnu.edu.ua
Pierwsza dyskusja była poświęcona współczesnym wyzwaniom relacji polsko-ukraińskich. Mówiono nie tylko o polityce, a także o wzajemnym postrzeganiu społeczeństw, wpływie pamięci historycznej na współczesne relacje, roli mediów i kampanii informacyjnych. Osobną uwagę uczestnicy poświęcili kwestiom bezpieczeństwa w Europie Środkowo-Wschodniej, roli Polski jako członka Unii Europejskiej i NATO, a także perspektywom współpracy w dziedzinie obronności i odbudowy Ukrainy.
Drugi panel miał bardziej analityczny charakter i był zbudowany wokół pytania: jakie mogą być relacje polsko-ukraińskie za rok. Uczestnicy pracowali w grupach i modelowali różne scenariusze rozwoju – od optymistycznych, zakładających pogłębienie partnerstwa strategicznego, po bardziej złożone, uwzględniające zmiany polityczne, spory gospodarcze czy konflikty informacyjne. Uczestnicy starali się opisać możliwe problemy i zaproponować mechanizmy ich rozwiązania.
Osobny blok spotkań był poświęcony ekologii i rozwojowi regionu karpackiego. Dyskusja koncentrowała się wokół idei odpowiedzialności człowieka za środowisko naturalne oraz konieczności poszukiwania równowagi między rozwojem turystyki, gospodarki regionu a ochroną przyrody. Uczestnicy mówili o tym, że problemy ekologiczne nie mają granic, dlatego wymagają wspólnych polsko-ukraińskich rozwiązań, szczególnie w regionie Karpat.
Fot. cnu.edu.ua
Panel końcowy był poświęcony dyplomacji publicznej oraz temu, w jaki sposób państwa kształtują swój wizerunek za granicą. Mówiono o roli kultury, edukacji, mediów, wymian studenckich i programów międzynarodowych. Uczestnicy podkreślali, że wizerunek państwa kształtowany jest nie tylko przez oficjalną dyplomację, lecz także przez obywateli – studentów, naukowców, dziennikarzy, artystów, którzy reprezentują swój kraj za granicą.
Organizatorzy i cel spotkań
Organizatorami Polsko-Ukraińskich Debat Młodzieży byli Karpacki Uniwersytet Narodowy im. Wasyla Stefanyka, Studium Europy Wschodniej Uniwersytetu Warszawskiego, Instytut Polski w Kijowie oraz Ambasada Rzeczypospolitej Polskiej na Ukrainie.
Organizatorzy podkreślają, że głównym celem spotkań jest stworzenie przestrzeni do dialogu młodzieży, która w przyszłości będzie pracować w dyplomacji, administracji publicznej, mediach i nauce oraz będzie kształtować relacje polsko-ukraińskie.
Dlaczego takie spotkania są ważne
Polska i Ukraina pozostają strategicznymi partnerami, jednak ich relacje, jak między każdymi sąsiadującymi państwami, przechodzą przez okresy napięć i porozumienia. W tym kontekście spotkania młodzieży i dialog akademicki są postrzegane jako sposób budowania długotrwałych relacji nie tylko na poziomie rządów, lecz także na poziomie społeczeństw.
Fot. cnu.edu.ua
Format takich debat przewiduje możliwość zadawania trudnych pytań i omawiania ich bez retoryki politycznej – w środowisku uniwersyteckim i wśród młodzieży, która często patrzy na relacje międzynarodowe bardziej pragmatycznie i mniej emocjonalnie.
II Polsko-Ukraińskie Debaty Młodzieży w Mikuliczynie stały się platformą otwartej rozmowy o polityce, bezpieczeństwie, ekologii oraz międzynarodowym wizerunku państwa. Udział dyplomatów, naukowców i studentów stworzył przestrzeń do dialogu międzypokoleniowego oraz wymiany doświadczeń. Organizatorzy postrzegają takie spotkania jako inwestycję w przyszłość relacji polsko-ukraińskich – poprzez edukację, współpracę i wzajemne zrozumienie między młodzieżą obu krajów.
Opracował Artur Lipert
